La ricerca e l’applicazione di soluzioni didattiche che favoriscano l’inserimento della lingua veicolare nei corsi universitari costituiscono un altro campo di attività.
Una prima analisi è contenuta nell’articolo che segue, pubblicato nel volume Sisti F. (a cura di), 2009, CLIL methodology in university instruction: online and in the classroom. An emerging framework, Guerra Edizioni, Perugia.
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